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  • Spark | Year 5 | Session 5 | Week 4

    Llegó a su fin la semana cuatro y los preparativos para Exhibition van viento en popa. El estudio se embelleció con flores que prepararon dos heroes gustosos, caras nuevas en el estudio y mucho compañerismo como siempre. Los materiales Montessori que trabajarán durante la Exhibition fueron elegidos hace dos semanas y los Sparks han estado trabajando arduamente en ellos para perfeccionarlos y ya han tomado decisiones importantes y hecho cambios, definitivamente tomaron una buena decisión al elegirlos y practicar. Esta semana se aventuraron y exploraron dos grupos del reino animal: reptiles y anfibios. Llevaron a cabo actividades sensoriales para mostrar cómo es la piel de un reptil, la cual resulta ser muy particular ya que al ser animales de sangre fría requieren de la temperatura exterior para regularse. Desde el miércoles enfocaron su atención en los anfibios. Vimos el ciclo de vida normal de un anfibio, crearon nenúfares donde descansan renacuajos y ranas en crecimiento. Asombrados escucharon con atención la leyenda de Xolotl, el hermano de Quetzalcóatl, que dio paso a los ajolotes. Lo que más los impactó fue saber que hace 20 años los ajolotes que habitaban el lago de Xochimilco que eran alrededor de 6 mil por kilómetro cuadrado, se redujeran drasticamente a 36 ejemplares por kilómetro cuadrado. Escucharon de voz de los biólogos de la UNAM los motivos por los cuales se están extinguiendo y esto causó en ellos ganas de concientizar a la sociedad de cuidarlos. Crearon dibujos coloridos los cuales exhibirán con frases para rescatar al ajolote mexicano. Cerramos la semana festejando la sexta vuelta al sol de Julia. Preparó y horneó cupcakes para compartir con los héroes después del lunch. Disfruten el día extra en este fin de semana, seguro alguna aventura les deparará con sus héroes. Nos leemos la próxima semana.

  • Discovery | Year 5 | Session 5 | Week 4

    ¡Cerrando con broche de oro! Tuvieron una gran serie de challenges que enfrentar, donde se condensaban todas sus nuevas habilidades adquiridas durante el Quest y pusieron a prueba sus conocimientos. Les dejamos unas imágenes para que vean su experiencia. ¿Ustedes tienen survival skills? ¡Lo descubriremos en Exhibition! Los Discoveries están comenzando a organizar todo sobre la Exhibition y todos serán puestos a prueba... ¿Quiénes sobrevivirán? ¿Quiénes no podrán disfrutar de la rica (smore's) recompensa de sobrevivir? Esta semana tuvieron su última presentación de la campaña de Grace and Courtesy con Spark y Wonder. El tema fue "apologies and acknowledgments" donde explicaron los conceptos e hicieron muchos role plays entre los heroes para ejemplificar situaciones cotidianas y como son las reacciones ideales o correctamente esperadas. ¡Los esperamos en Exhibition!

  • Wonder | Year 5 | Session 5 | Week 3

    Los peces. Continuamos conociendo sobre el reino animal y esta semana toco el tema de "los peces". Partimos del material Montessori leyendo la descripcion de la tarjeta y surgieron algunas preguntas de los heroes. Yo fui escribiendo las preguntas y durante la semana se hizo una investigación. ¿Qué significa ovíparos? Observando un video sobre los peces, mencionaban que nacen de huevo, así que de una de las primeras preguntas encontraron la respuesta. Al escuchar la palabra huevo sugirieron pintar un cascarón aunque no se parecia al huevo de donde nacen los peces. A su obra de arte le llamaron "el huevo artístico". Trabajaron arduamente, primero pintaron con crayolas la base donde iba a estar el huevo, después exploraron con los cascarones haciéndolos pedacitos, continuaron pegándolos con resistol y para terminar los decoraron utilizando pincel y pintura. Dejaron el pincel de lado y exploraron con un tenedor con pintura. El cuento de la semana fue "El pez arcoiris", de Marcus Pfister. Es un cuento que trata los valores de ser amable y compartir, y de como ser generosos y ayudar a los demás nos da felicidad. Y también trata la importancia de ser proactivo cuando no te gusta lo que te rodea. Con un ejemplo que muestra que el motor del cambio debe ser uno mismo y que cambiando tu actitud seguramente se modificará la respuesta de los que están a tu alrededor. Los Wonders hicieron un pez arcoiris, pintaron las escamas de su color favorito, las pegaron a una bolsa reciclada del super que al inflarla hizo la forma del pez y cuando lo terminaron jugaron con el y se divirtieron mucho. En el morning circle sugirieron hacer un juego de adivinanzas. El líder del juego hacia el sonido del animal en el megáfono y los heroes adivinaban. Me impactó cuando el líder dijo "hola" y todos gritaron "humano". En el juego incluyeron animales de casi todos los grupos de los vertebrados. En el estudio platicaron que a algunos de sus tíos les gusta la pesca, así que se pusieron hacer peces de un material llamado limpiapias para jugar a ser pescadores. Ya preparados también con sus cañas de pescar listos para ser los pescadores. Surgió una muy buena idea y fue compartida para pescar más rápido... Inventaron una canción: Un mar en botella. Primero habia que conseguir las botellas y el siguiente paso era lavarlas, así que pusieron manos a la obra para acomodar. Ahora a crear el mar y llenarlo con peces de colores, aunque otros heroes decidieron hacer ríos porque tenía agua dulce... El resultado final lo podrán ver en la exhibition ... Los heroes conocieron otras características de los peces: Viven en agua salada. Otros viven en agua dulce. Que duermen con los ojos abiertos porque no tienen párpados como nosotros, asi que no pueden cerrar sus ojos. Pueden respirar debajo del agua. "Pez globo en el agua" Autor: Emilia ¡Nos vemos la próxima semana! Con el tema de las "Las aves".

  • Spark | Year 5 | Session 5 | Week 3

    Esta semana trabajamos entre huevos, plumas, nidos y muchas cosas increíbles que descubrieron los Sparks. El lunes llegaron contentos del field trip, compartimos los mejores momentos y trabajamos en conjunto creando huellas de hojas en arcilla, resaltando la de la nervadura de las hojas que recolectaron en Fundidora, esperaron a que secara para después darles color y montarlas para Exhibition. Las colocaron en una mesa de observación acompañadas del recién llegado Gabinete de Hojas Montessori. En esta sesión los heroes se han dado la oportunidad de cuestionarse y tener discusiones más jugosas, donde resalta el respeto por las reglas en cada uno de los círculos, niños y niñas de 6 años que tienen mucha información sobre animales y naturaleza enriquecen la sesión con información increíble. Gracias a todo esto la tribu se ha visto muy integrada, comienzan a organizar equipos para trabajar y coordinar actividades. Son capaces de acomodar el mobiliario como lo necesitan y realizan sus actividades en conjunto. El morning circle les permite hacer un check in de cómo llegan de casa, si duermen bien, si tienen energía suficiente para comenzar a trabajar y comparten cosas importantes que sucedieron en su día como para compartirlo con los demás. Estos días resulta que se han visto un poco desvelados, cansados y algunos con un poquito de hambre. Los días han estado un poco más calurosos y lo han resentido. Algunos coinciden en que al irse a dormir tienen calor y esto les dificulta descansar. Otros han hablado sobre tener que correr en las mañanas y no tener tiempo suficiente para terminar el desayuno. Se compartieron entre ellos muchas herramientas para desayunar con suficiente tiempo, escoger la ropa adecuada dependiendo el pronóstico del tiempo, pero algunos a pesar de todo esto requieren apoyo para una comunicación asertiva, a lo cual me pidieron acercarme a ustedes por medio de un correo, petición que les ayudaré a concretar. Exploraron la reproducción animal para llamar de manera correcta a los animales que nacen de sus madres y a los que nacen de huevo. Crearon huevos gigantes, trabajaron con recursos diferentes, buscaron información en medios distintos y plasmaron sus ideas en el gran proyecto de esta semana. Dándose un respiro del trabajo planearon para el viernes movie day. Disfrutaron del documental: Dancing with the Birds, el cual muestra imágenes captadas en la naturaleza con una narración divertida que les explicó cómo es que las aves se relacionan. Los Sparks rieron y compararon las relaciones de las aves con las de los seres humanos al querer socializar y hacer más amigos, todo esto lo hicieron en compañía de deliciosas palomitas que compartieron gustosos. Cerraron una semana más de trabajo. Estamos a dos semanas de la Exhibition así que seguramente todo se verá muy acelerado estos días, ya que la emoción por el gran día aumenta. Nos leemos la próxima semana, disfruten de este fin.

  • Discovery | Year 5 | Session 5 | Week 3

    What is a Survival Shelter? Los refugios de supervivencia en la montaña tienen como objetivo ser un lugar donde refugiarte de cualquier tipo de peligro como pueden ser insectos y animales, del calor o de lluvias torrenciales. cuamndo te encuentras en medio de la naturaleza y lejos de casa Esta semana los Discoveries tuvieron los challenges de hacer varios shelters con objetos random y también con una camping tent. ¿Lo lograron todos? ¿Cuál fue más fácil? ¿Se puede lograr individualmente? El reto del fuego sigue siendo un big challenge para todos... esta semana practicaron hacerlo con un fire steel, lo cual resultó más difícil de lo esperado para todos... ¿lograrán prender fuego y disfrutar de unos Smore's? La campaña de Gracia y Cortesía de esta semana fue sobre los modales en la mesa. Los Discoveries encontraron este tema de suma importancia, teniendo el objetivo de inculcar desde edades tempranas buenos modales en la mesa, ya que permitirá que los niños vayan adquiriendo habilidades sociales que serán una gran base para su futuro. Diseñaron diversas actividades para exponerles el tema y que lo puedan comprender, también los retaron a tener un Studio Cleaning Sheriff, encargado de supervisar los modales durante la hora de lunch en cada estudio. Next week: ¡No tienen de qué preocuparse! Los Discoveries aprenderán todo sobre First Aid Safety. You will be safe.

  • Wonder | Year 5 | Session 5 | Week 2

    "Un buen libro no es aquel que piensa por ti, sino aquel que te hace pensar." James McCosh Reino animal A través de esta experiencia, siendo este tema fascinante para los heroes, conocer y tener la oportunidad de aprender sobre la diversidad animal, desarrollar habilidades sensoriales, fomentar la empatía y el respeto hacia los seres vivos. Esta semana en el estudio se comenzó a investigar sobre los animales vertebrados los Wonders conocieron esta nueva palabra y su significado. Exploraron con el esqueleto del perro y se preguntaban entre ellos ¿es de verdad? mientras lo tocaban descubrieron que se podía mover la cola y mencionaron que también su mandíbula (utilizando este vocabulario). Llegando a definir que los animales vertebrados son los que tienen huesos estos animales pueden ser muy diferentes entre sí, como los peces que viven en el agua, las aves que vuelan en el aire y los mamíferos como nosotros que caminan sobre la tierra. Estuvieron trabajando en hacer el esqueleto de un pez, dibujaron, recortaron, utilizaron Q-tips y pegamento para formarlo. También vieron un video de una maquina de Rayos-X, así que también hicieron una radiografía de su mano, utilizaron pintura blanca mezclada con pegamento. A su obra de arte le llamaron "la foto de los huesos de mi mano." Conociendo algunas caracteristicas de los mamíferos con material Montessori: El proyecto de arte en el cual trabajaron los heroes: primero cada uno escogió un mamífero el cual fueron describiendo diciendo algunas características y los demás tenían que adivinar de que animal se trataba, utilizaron esponjas y pintura, después intercambiaron colores. "Lo que la mano hace, la mente lo recuerda" María Montessori. Los Wonders fueron invitados al estudio de Spark para tener algunas actividades sobre "Gracia y cortesía". Discovery: ¿Qué son las palabras amables? Wonder: Si haces una pijamada y solo hay una tina compartir la tina es ser amable. Los Discoveries les dieron un algodón y les pidieron que lo tocaran. Discovery: ¿ Cómo se siente? Wonder: Suave Conclusión: El algodón es como las palabras amables. Discovery: ¿Qué son las palabras no amables? Discovery: Les dieron una lija y les pidieron que la tocaran. Discovery: ¿ Cómo se siente? Wonder: Áspero, raspa. Conclusión: así se siente cuando te dicen palabras desagradables. Discovery: tallen el algodón en la lija, ¿qué sucede? desaparece el algodon. Lo mismo pasa con las plabras amables desaparecen cuando dejas dedecirlas. Discovery les conto el cuento: "Should I share my ice cream?" de Mo Willems. Todos compartieron helado. ¡Heroes concentrados! P.D.: No olviden revisar el instagram de Acton para saber sobre el fiel trip de los heroes. ¡Hasta la próxima semana!

  • Spark | Year 5 | Session 5 | Week 2

    Al parecer cuando algo muy interesante y divertido pasará al final de la semana, los días comienzan a transcurrir muy lento. Pero para eso, creamos en conjunto actividades interesantes, que los motiven a mantenerse interesados, cuestionándose sobre los temas que abarcarán en el Quest Pero… ¿de qué va este Quest? Bueno, en esta quinta sesión los Spark heroes explorarán el Reino animal y el Gabinete Botánico, dos grandes bloques del área de Ciencias del Currículo Montessori. Primero explorarán el Gabinete Botánico, la flor, la hoja, la planta y la raíz. Seguirán con el reino animal clasificando vertebrados e invertebrados, para después llegar a la clasificación más específica e intensa del Reino animal: mamíferos, anfibios, peces, aves y reptiles, todos con datos interesantes que cautivarán y lo mejor de todo, motivarán a los héroes a cuestionarse. Mientras esperaban pacientemente a que llegue el viernes, los Sparks se dieron a la tarea de aprender un poco sobre los animales. ¿Qué distingue a un vertebrado? ¿Cómo lo identificas? Encontraron una respuesta muy interesante a esta pregunta. Trabajaron identificando animales vertebrados, incluso trajeron algunos de casa. Se adentraron a clasificar mamíferos, pero poco antes de eso una de las Sparks tuvo un pequeño accidente en el patio. Sobraron manos para acompañarla, incluso algunos pausaron su free time y la apapacharon. Los Discoveries los acompañaron con las actividades de la campaña de Gracia y cortesía. Hicieron reflexiones, compartieron puntos de vista, escucharon con atención una historia, jugaron y celebraron compartiendo un delicioso helado. Cómo parte de Quest cerramos creando un ¿Adivina quién?, el cual estuvo divertidísimo. Crearon máscaras y decían tres características de su animal, al sonido de los tambores trataban de adivinar el animal que ocultaba ese amigo. La semana dentro del estudio fue muy productiva, pero la aventura fuera de ella se las compartimos después. Nos leemos la próxima semana.

  • Discovery | Year 5 | Session 5 | Week 2

    Esta semana en Quest conocieron sobre el ciclo del agua y su filtración en situaciones de supervivencia. De la mano de increíbles videos y experimentos lograron comprender cómo funcionan paso a paso todos los procesos. En Communication continuan planeando y organizando la campaña de Grace and Courtesy para todo Acton, esta semana tocó el tema de "Kindness". Más de 3 actividades presentadas para los Sparks y Wonders, como el cuestionamiento de cuáles actos nos hacen personas amables, la actividad de tacto sobre qué significan las "palabras algodón" y "palabras lija", les propusieron un Kindness Challenge a cada estudio, cerrando con una asombrosa lectura de un libro que habla sobre compartir con un final muy delicioso compartiendo nieve en el estudio. Los Discoveries también tienen un Kindness Challenge por hacer, se han llevado a casa una hoja con más de 30 challenges para hacer a lo largo de la sesión. Para cerrar la sesión, tuvieron un Field Trip a Parque Expedición Amazonia, un lugar increíble dentro de Fundidora. Conocieron muchos datos sobre aves y dinosaurios, convivieron con enormes tortugas, conejos y cerditos miniatura, y vieron una presentación de aves. También tuvieron algunas actividades relacionadas al Quest y Free Time para disfrutar como una survivor Tribe. ¡Pueden ver vídeos y fotos en la página de Instagram de Acton! Una semana bien disfrutada y listos para comenzar la siguiente semana.

  • Discovery | Year 5 | Session 5 | Week 1

    Session Kick Off Week! Quest Comenzamos la sesión del Quest de SURVIVOR con el tema de comida aprendiendo sobre los insectos y plantas comestibles con una investigación a nivel mundial y de la zona, lograron hacer una trampa para ratones con materiales del estudio, desarrollaron la complicada habilidad de hacer nudos y crear fuego con diferentes métodos. ¿Habrán todos logrado completar los challenges y ganarse los badges de la semana? ¡El reto del fuego fue una sensación! Te dejamos unas imágenes para que revivas su experiencia. Videos de los ganadores del primer fire challenge, pero no se preocupen, tienen toda la sesión para lograr los 3 challenges relacionados al fuego. Communication ¡Para una mejor comunidad! Crear una campaña de Gracia y Cortesía para toda la comunidad de Acton es el nuevo reto que tienen los Discoveries. Gracia y Cortesía es un concepto Montessori que menciona que los niños y niñas adquieren modales sociales y de respeto en un ambiente Montessori. Se realizan por lo general en grupo, de esta manera adquieren comprensión de los ejercicios para ir perfeccionándolos mediante la práctica. De esta manera, incorporan de una manera natural la Gracia y Cortesía en su vida cotidiana haciendo su vida más agradable. María Montessori define Gracia como la economía y eficiencia del movimiento que consiste en transformar los movimientos torpes y brutos en movimientos precisos, finos y armoniosos. Las guías enseñan a los niños a moverse por el ambiente, esto favorece su seguridad para sentir libertad de movimiento sin que se produzca el caos. La Cortesía para María Montessori se refiere al uso eficiente de la energía, al interés hacia los demás y en canalizar nuestra energía para respetar al otro. Las actividades de Gracia y Cortesía en un ambiente Montessori aportan al niño las normas de convivencia de la sociedad en la que vive. Los Discoveries estudiaron el concepto a detalle, hicieron pruebas y sacaron estadísticas sobre cuales son las lecciones de Gracia y Cortesía en las que deben concentrarse para la comunidad de Acton Academy MTY. Planearon diversas actividades para compartir interestudios y también un método de medicioón para comprobar el resultado de su campaña. Contract ¡Nuevo contracto para el estudio! Estrenamos esta sesión un nuevo y más completo contrato que se ha ido realizando desde la sesión anterior con detenida atención. ¡Hasta la próxima!

  • Spark | Year 5 | Session 5 | Week 1

    ¡Nueva sesión y nuevos amigos! Los Spark heroes comenzaron con el Quest Plant & Animal Kingdom en esta nueva sesión. Disfrutan mucho de hablar de naturaleza, se cuestionan mucho sobre cómo suceden las cosas, cómo es que la plantas son seres vivientes, cómo crecen tan lento pero a la vez vemos brotar flores y frutos en un abrir y cerrar de ojos. Al entender los temas que abarcarían la sesión se sintieron emocionados e impacientes por comenzar y sumándole emoción a esto se integraron héroes de Wonder para unirse a las aventuras. Dentro de la organización del estudio comenzaron con las flores, cada uno eligió qué semana traerá las flores que decorarán sus mesas. En la planeación semanal agregaron sólo dos cosas, traer un juguete y ver algún episodio de interés general para disfrutar el viernes. Pero en el calendario de la sesión están marcadas con rojo varias fechas importantes: líneas de vida, una participación en San Pedro de Pinta y algo que los emociona muchísimo un ¡field trip! Para comenzar las discusiones les pregunté cómo sería nuestra vida sin las plantas. Un heroe hizo énfasis en que sin plantas no habría vida en el planeta, recalcó haber leído esto en un libro. Con investigación descubrieron porque es posible que sin plantas no exista vida en el planeta. Miles de preguntas han rondado su cabeza en estos días, ¿porqué las raíces crecen hacia abajo? ¿Todas las flores tienen las mismas partes? ¿Porqué algunas plantas dan flores y otras fruta? Tratando de despejar estas dudas están trabajando todos los días, investigando en libros, viendo videos, preguntándose entre ellos. Han disfrutado de hacer muchas cosas, dibujaron su planta, diseccionaron una flor, crearon raíces crecientes y descubrieron la clorofila. Están muy emocionados por el field trip, como siempre disfrutan de la organización y planeación, quieren ir seguros, saber a dónde llegarán, cómo irán vestidos, dónde y a qué hora comeremos. ¿Qué platican los Sparks ? Han mostrado intereses diversos y discusiones que se tornan cada vez más específicas, han platicado mucho sobre el tema de la edad. Unos héroes vivieron recientemente la pérdida de un familiar, hablaron sobre cómo “dar la mano” y acompañar a sus familiares en estas situaciones con emociones tristes es importante, incluso pueden darse la mano en el estudio en situaciones cotidianas para ayudar a un amigo. El origen del universo y de la vida los llena de preguntas, saben que sucedió hace mucho tiempo en el que ni la guía existía, es más, ni los abuelos más viejos existían. Les preocupa cómo se sentirá Plutón ahora que ya no es considerado un planeta, pobre Plutón decía un héroe. Mencionaron a Da Vinci, el infinito y luego recordaron que era momento de seguir trabajando. En esta sesión los Discoveries iniciaron una campaña para impulsar a la Gracia y Cortesía. Hicieron una representación para los demás estudios donde escenificaron situaciones de la vida diaria donde podemos ser más agradecidos y mostrar mayor cortesía ante los demás, para crear una cadenita acompañados de toda la comunidad para llenar el ambiente de positivismo y una energía increíble. Escucharon con atención y mostraron muchas ganas de participar en este reto. ¡Espero disfruten estas líneas! Nos vemos la próxima semana.

  • Wonder | Year 5 | Session 5 | Week 1

    Esta sesión estamos llevando el Quest de Botánica y Reino Animal. Las hojas Es proyecto comenzó haciéndoles varias preguntas a los heroes: ¿Qué le pasa a las hojas que se caen de los árboles? Respondieron: se secan. ¿Y por qué se secan? Respondieron: las seca el sol. Y al oír esta respuesta un heroe expreso "no, las plantas necesitan del sol para vivir". ¿Qué necesitan las plantas para vivir? Respondieron: agua, sol, tierra. ¿Y el color verde de las hojas de donde viene? esta pregunta quedó sin respuesta. Los Wonders salieron al patio a observar y buscar diferentes hojas. Durante la exploración también encontraron insectos, palitos, piedras. Después cada uno escogió algunas hojas para hacer una composición y trabajar con atomizadores utilizando acuarelas para realizar su obra de arte. Tuvimos el festejo de René que ya cumplió cuatro años y disfrutó desde la preparación de sus cupcakes, contar su línea de la vida, después compartir también con Spark y Discovery. ¡Muchas felicidades por tu cuarta vuelta al sol! En el estudio se siguió explorando con hojas, ahora para calcarlas utilizaron un martillo, rodillo y hasta sus pies. Trabajaron con hojas de diferentes formas y tonos, con las cuales hicieron un collage, un Wonder hizo la observación de que faltaban los nombres de las hojas, a qué planta pertenecen. Surgió la duda del color de las hojas, se hizo un experimento para conocer la clorofila y fotosíntesis. El experimento consistió en primero hacer pedacitos las hojas, machacar las hojas en el mortero, ponerle alcohol y con un filtro extraer la clorofila, así los heroes lograron observar el color verde de las hojas a través de un vaso. Una actividad que les gusto mucho fue pintar con pinceles naturales que estaban hechos de hojas y ramas. Se utilizó el material Montessori "Partes de la hoja" para conocer los nombres de las partes de la hoja. Para cuidar la naturaleza hay que conocerla y explorarla. Libro de la semana: ¿Cómo hacer una casa en un árbol? de Cárter Higgins-Emily Hughes. Aquí en representaciones de Disocvery de la campaña de Gracia y Cortesía que se está implementando en Acton. ¡Hasta la próxima semana!

  • Wonder | Year 5 | Session 4 | Week 5

    "El tacto" En el estudio en esta quinta semana los heroes exploraron el sentido del tacto, descubrieron que no solo con las manos pueden sentir. A través de la delgada capa que cubre todo el cuerpo humano, la piel, se percibe el sentido del tacto. Estas experiencias les permitieron conocer texturas, durezas y temperaturas. De manera que lo áspero, suave, caliente, frío son sensaciones que se manifiestan a través del tacto. Me he dado cuenta que en ocasiones a los Wonders se les olvida lavarse las manos con jabón, así que hicimos un experimento para observar que sucede con los gérmenes si solo usamos agua para lavarnos las manos o bañarnos. Algo importante es que con las manos tocan todo lo que comparten en el estudio, como materiales, la mesa, silla, colores, etc. Para realizar el experimento utilizamos los siguientes ingredientes: leche, orégano molido, agua y jabón liquido. Con el experimento lograron darse cuenta el efecto que tiene el jabón para eliminar los gérmenes de la piel después de haber jugado en el parque, patio, donde hay tierra. En el parent coffee de esta semana tuvimos la visita de Gaby, quien es mamá de Chuy, estuvieron trabajando algunos mapas. Este cuento divertido que se leyó en el estudio ayuda a estimular la imaginación mientras los Wonders exploran y descubren las posibilidades del cuerpo. Se divirtieron con sus pies: formaron montañas, visitaron el mar, jugaron escondidas con sus dedos y saltaron como canguros. Antes de la exhibition los heroes hicieron una actividad para cerrar la sesión utilizando los cinco sentidos: preparar palomitas. Después de escuchar, oler, ver, tocar y degustar palomitas, pintaron el cuento Five senses with popcorn. Al fin llego el momento mas esperado por los Wonders mostrarles y compartir sus experiencias a su familia. Llegamos al fin de otra sesión, el tiempo se va muy rápido.

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