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356 items found for ""

  • Discovery | Year 5 | Session 3 | Week 3

    Quest Esta semana hicieron dos increíbles experimentos. El primero trató sobre el proceso de descomposición en los alimentos en la escena del crimen, cómo esto ayudan o empeora una escena. Para ello, tomaron un pedazo de pan que alteraron con diversos ingredientes para ver como se da su preservación o su descomposición. Fueron tomando notas diarias sobre su desarrollo, para al final poder comprobar su hipótesis. También aprendieron sobre lo que es una variable dependiente, variable independiente, variables de control, hipótesis, método, etc... El segundo experimento trató sobre la identificación de personas por medio del cabello en las escenas del crimen. Su reto fue descubrir: ¿quién robó el caballo de Ale? Tenían 4 sobres con cabellos encontrados en la ropa de los 4 sospechosos... su misión fue descubrir la fuente de cada tipo de cabello para saber quién fue el culpable. También conocieron las partes del cabello y cómo se forma en nuestro cuerpo. Store Como ya sabrán, los heroes están haciendo una tiendita los lunes, miércoles y viernes para recaudar dinero para su Field Trip de esta sesión a Plaza Auriga con una visita especial a Enigma Rooms; donde resolverán un gran misterio bajo límite de tiempo. ¡Sus números son muy buenos! Están cerca de su objetivo. Sin embargo, estas ventas les han enseñado mucho... se han cuestionado sobre sus habilidades matemáticas, de ventas y organización. Como cierre de semana, hicieron un feedback circle con los Sparks para compartir y mejorar la siguiente semana sus estrategias de venta y en general su organización. Se han cuestionado, ¿qué tanto debo practicar mis matemáticas mentales?, ¿el rol que tengo es el indicado para mí?, ¿he colaborado con mi tribu?, ¿estoy esforzándome en traer buenos productos para vender todos los días?...

  • Spark | Year 5 | Session 3 | Week 3

    Esta sesión va volando a ritmo acelerado como los Spark heroes. Comenzaron el martes trabajando un pequeño mapa de Venezuela con su bandera, ahora ellos saben ubicar a Venezuela en el mapa sin problema alguno. La bandera la ubican y saben diferenciar de la de Colombia, incluso conocen el por qué de sus 8 estrellas. El estudio como cada semana se vio embellecido con las flores que le dan color a las mesas de los heroes y resaltan aún más con los bellos floreros que están estrenando. Muchas gracias a las familias que cada semana acompañan a su heroe en la aventura de planear el presupuesto, ir en la búsqueda, escoger las flores deseadas y también contar las flores, haciendo su mejor esfuerzo dándoles la agencia a los heroes de recordar y no olvidar esta gran tarea que tienen en el estudio cada semana. El miércoles hablando sobre cultura exploraron el significado de esta palabra y comenzaron a deducir un poco sobre lo que significaba para ellos y para la sociedad. Exploramos juntos un poco los joropos venezolanos que están llenos de polirritmos, practicamos un poco siguiendo una melodía y manejando un ritmo suave repitiendo la palabra co- co- nut y una ritmo rápido repitiendo la palabra blue- berries. Disfrutamos trabajando en unos Cuatros, la guitarra venezolana. Usaron colores, cartón, estambre y todo esto fue al ritmo de joropos en el estudio. El proyecto se realizó en equipos y cada uno puso su sello en la actividad. La energía del jueves comenzó a moverse de manera tranquila y coordinando sus movimientos para lograr las posiciones de yoga que por medio de un juego iban sacando uno a uno. En calma y con mucha precisión, dieron lo mejor de cada uno de ellos para terminar exitosos su clase. Este mismo día explorando más información sobre Venezuela, se dieron cuenta que no usan la misma moneda que en México, allá usan los bolivares. Los Spark heroes crearon sus propios billetes, que estarán en esta próxima Exhibition. Para cerrar la semana, decidieron traer ropa libre, que por un día exentará las reglas de la vestimenta y venir en pijamas o ropa con su personaje favorito, así como traer guardado en su mochila un juguete para mostrar y usarlo durante su free time, cosa que disfrutaron mucho. Y hablando sobre Venezuela, crearon bellas aves, ya que Venezuela destaca por su amplío fauna y en ella más de 1400 especies distintas de aves. Nos vemos la siguiente semana para descubrir junto a los Sparks más cosas sobre América.

  • Wonder | Year 5 | Session 3 | Week 3

    Los heroes siguen interesados en el árbol del Araguaney, así que siguieron haciendo preguntas. ¿Qué es ese árbol? El araguaney es importante para los venezolanos, ya que es el árbol nacional de su país. Simboliza la naturaleza y la cultura, es un símbolo de unión y amistad entre los venezolanos, así que ellos lo cuidan y lo protegen siempre. Los wonders trabajaron haciendo un árbol con una bolsa de papel, que ellos cortaron, arrugaron y convirtieron en un Araguaney. El libro de la semana: “Las 10 maravillas del mundo explicadas para niños”, de Sophie Crépon. Este libro contiene datos e imágenes de los monumentos considerados maravillas del mundo. Con explicaciones de las características principales de cada obra arquitectónica, una ficha de datos de su creador, anécdotas y otros datos. La combinación de fotografías de los monumentos e ilustraciones de personajes de esta obra facilita la comprensión de datos y despierta el interés por adquirir cultura general en los niños. Además, incluye información en forma de preguntas y respuestas para amenizar el aprendizaje, así como una divertida tira cómica. Al final del libro hay una sección de juegos que refuerza el conocimiento de lo visto durante la lectura. Esta flor la escogieron los venezolanos para ser símbolo nacional, por ser una de las más bellas, tener una gran duración y es muy conocida. La orquídea es la única flor que en su nombre lleva las cinco vocales. Cuando en el estudio observaron sus pétalos expresaron que una parte parecía la cabeza de un conejo con sus orejar y otra parte la veían como un antifaz, cada heroe hizo su orquídea, también leímos un poema: En los jardines tenemos crisantemos y rosas; pero, para ser sinceros, la orquídea es la más hermosa. Un Wonder llegó el jueves con una noticia para compartirla en el estudio: “en la noche había venido a Acton y había visto un tlacuache en el patio. Comenzaron a hacer preguntas, ¿qué si es una mascota? ¿cómo es? ¿qué come? buscamos fotos e información sobre este animal y encontramos varias características interesantes. Claro que ellos querían salir a buscarlo y no lo encontraron. En la información decía que la mayoría de sus actividades las hacían por la noche, así que mejor buscamos material para hacerlo. Como no había pintura gris alguien dijo que el color gris se podía hacer mezclando negro y blanco, así les quedo el tlacuache. Hasta la próxima.

  • Discovery | Year 5 | Session 3 | Week 2

    Quest Esta semana resolvieron el primer crimen; todos supieron quién fue la culpable del robo, analizando cada pista y poniendo en práctica sus habilidades aprendidas en estas dos semanas. ¿De qué se tratará el siguiente caso "The Hairy-Cat Capers"? Civilization Continuaron con la creación del libro que contará las historia de Julio César. Cada página del libro tiene mucha arte con sus increíbles dibujos y gran literatura con los diálogos creados por ellos. Communication Esta semana se pusieron creativos aprendiendo sobre la metáfora y el símil. Con el poder de la palabra se pueden crear, transformar y embellecer las cosas. Por ejemplo, tomamos un objeto, lo relacionamos con otro y lo presentamos idéntico. Esa función del lenguaje es una función poética. Se logra a través de varios recursos, entre ellos: la metáfora y la comparación que consisten en comparar un hecho real con una imagen. La metáfora y el símil son recursos de la retórica que sirven para comparar conceptos, pero una lo hace mediante un nexo comparativo y la otra no. Estos son dos términos que suelen confundirse mucho en la Lengua Española, pero es importante que sepas diferenciarlos en un texto. Se sorprenderán de las creativas metáforas y símiles que los Discoveries le dedican a su persona elegida para la Gratitude Letter. Store ¡El hit para cerrar la semana y comenzar un fin largo! Los Discoveries organizaron todo, desde cómo se iban a formar en la fila, la logística de pagar y recibir el producto, entregas limpias, sin robos o cambio mal emtregado. Todo salió perfecto. Las palomitas y el chocolate con leche fueron Sold Out en el Free Time, seguían teniendo un poco de paper flowers y cookies para ofrecer a los papás a la hora de la salida, y volaron solamente con dos compras de mamás y varias compras de otros Wonders. Terminaron el día estando totalmente SOLD OUT y muy felices con sus resultados. ¿What's next? Contar sus ganancias, recuperar su inversión y pensar en más opciones de productos para siempre ofrecer novedades.

  • Spark | Year 5 | Session 3 | Week 2

    ¿Cuántos heroes se necesitan para dibujar el mapa de América? Esta semana los Sparks lo descubrieron. Se necesitan muchas manos, creatividad, colores y mucha organización. Conocer América los llevó a darse cuenta que hay mucha diferencia entre continente, país, estado y ciudad, que van disminuyendo en tamaño y organización geográfica. América por su parte, está dividido en 3 diferentes porciones, Norte, Central y Sur, y también consideran a las Antillas como parte de él. Todo esto lo tuvieron en cuenta al momento de crear este gran mapa. Después, en grupos se dividieron todas las banderas de América, cosa que les fascina, 35 banderas para ser exactos. Luego de pintar y hacerlas ver lo más parecido a las reales, se reunieron en 4 equipos para localizarlas en su lugar. Este trabajo les tomó 3 días y aún así se dieron tiempo para una interesante discusión. El martes una compañera gustosa nos compartió que Malala vendría a Monterrey y me comentó: tengo un libro sobre ella, lo traeré para compartir. Así que el miércoles observaron con atención un video que relataba la vida de Malala. Quedaron impresionados ante la cantidad de situaciones que vivió desde su nacimiento. Activista apasionada que comenzó muy joven, a los 10 años enfrento una situación que marcó su vida y los Sparks no querían quedarse sin compartir su opinión sobre el tema. Platicaron mucho sobre cómo sería la vida para las niñas que no podían estudiar, opinar, participar o divertirse. Compararon como sería la rutina diaria si en Acton las niñas no pudieran participar, se quedaron impactados de cómo es posible vivir esta situación en la actualidad. Core Skills siguen siendo trabajados como regularmente se hace y se han visto caras muy motivadas a dominar materiales nuevos y conquistar retos grandes. Un Spark heroe horneó en casa deliciosas galletas para compartir como postre al final del lunch. El reto del jueves fue muy grande al ubicar y escuchar información sobre Venezuela. Los Spark heroes trabajaron para ubicarlo en el mapa. Enormes papeles calca ubicados en 4 puntos del estudio les permitieron plasmar el mapa de América del Sur en equipos, donde la comunicación asertiva fue el elemento clave para terminar la tarea con éxito. Al finalizar la actividad y observar los productos finales, vieron que algunos lograron el objetivo y otros estuvieron a punto de terminar, pero todos se llevaron una observación final para mejorar en la siguiente ocasión. ¿Qué le funcionó a tu equipo? ¿Cómo organizaron el trabajo? Para cerrar la semana, los Discoveries arrancaron su tienda, proyecto que los ayudará a recaudar fondos para sus gastos personales del próximo fieldtrip que harán a un escape room y que está relacionado con su Detective Quest. Los Sparks llegaron cargados de energía y algunas monedas y billetes que les sirvieron para comprar un delicioso postre para después de su lunch. Contaron sus monedas desde el morning circle para saber cuánto dinero tenían para gastar, entre todos vitoreaban cuando terminaban de contar el dinero de sus compañeros. Hoy viernes fue de diversión al doble, ya que organizaron el día de juguete, compartieron el motivo por el cual escogieron ese juguete para traerlo al estudio y todos escucharon con mucha atención. Cerramos la semana agradeciendo y recordando que este fin tendrían un día extra para descansar, así que ¡nos vemos el martes!

  • Wonder | Year 5 | Session 3 | Week 2

    Para comenzar la semana los Wonders estuvieron trabajando en hacer un letrero con la palabra Venezuela, decidieron hacerlo con papel de china de colores, cada heroe escogió una letra y el color con el que la iba a decorar y estuvieron trabajando durante 2 días. Primero cortaron el papel en cuadritos y lo hicieron bolitas pequeñas para después pegarlos rellenando la letra. En estos días en el estudio se investigó sobre el árbol nacional de Venezuela, el “Araguaney” que es un símbolo natural. Este árbol puede medir de seis hasta doce metros. Sin embargo, crece muy despacio y puede sembrarse en casi cualquier lugar y clima del país. Sus flores amarillas duran pocos días, resulta ser atractivo para las abejas también para algunos pájaros que buscan el néctar. Los heroes observaron varias fotos de este árbol para inspirase y dibujarlo. Surgieron algunas ideas para hacer un árbol Araguaney grande entre todos los heroes. La tienda del estudio de Discovery fue todo un éxito. Los heroes estaban muy emocionados y durante la mañana preguntaban que si ya estaba abierta la tienda, cuánto tiempo faltaba para ir a comprar y al fin se llego la hora y disfrutaron del gran momento de llevar su dinero e ir de compras y escoger. El cuento de la semana: “¿Qué es todo?”, de Irelda Robles. Es un libro educativo de ciencia para niños de 2 a 8 años. ¿Qué es todo? habla a los niños sobre su alrededor para ayudarlos a entender cómo funciona el mundo que los rodea, presentando ideas grandes de forma sencilla, despertando la curiosidad en los niños. Los heroes estuvieron interesados en el cuento, al terminar de leerlo platicaban entre ellos los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. Hasta la próxima semana.

  • Discovery | Year 5 | Session 3 | Week 1

    Primera semana... Llena de misterios del Detective Science Quest. Los crímenes comenzaron desde el lunes; resolverlos es bastante interesante, pero no cualquiera puede lograrlo. ¿Cuál crees que es la habilidad más importante que debe tener un detective? -Atención a los detalles -Curiosidad -Buena memoria -Imaginación ¿Cuál es la habilidad que más dominas? Cada pareja tiene un Detective Kit con muchísimos materiales renovados diariamente para completar sus challenges. Esta semana comenzaron a conocer todo acerca de la importancia de la observación, los cuidados de la escena del crimen y todo sobre las huellas digitales. Los Top 2 Detective Pairs de esta semana fueron: -Laia y Sebastián (two stars each). -Paulo y Diego (two stars Paulo and one star Diego). En Communication estarán agradeciendo a su persona favorita por medio de una carta creada con el corazón, y claro, con una muy buena estructura. ¿Sabes a quién elegirá tu heroe? En Civilization esta sesión se conforma de muchas lecturas grupales que los llevarán a conocer la historia de Roma, específicamente de Julio César. Los Discoveries decidieron exponer su conocimiento mediante un cuento. Ellos crearán un cuento sobre Julio César y Roma, podrán disfrutar de leerlo en Exhibition. Los roles de dividieron en los ilustradores, los escritores, los del área digital, y otros interesantes roles que conformarán un gran resultado. Esta semana comenzamos a practicar los nuevos Security Protocols of Acton. Los Discoveries, como los más grandes, tomaron con mucha seriedad y compromiso estos protocolos. Reconocen la responsabilidad que conllevan las emergencias y cómo deben protegerse a ellos mismos. Al igual, adoptaron la responsabilidad de ayudar a los Wonders en estas situaciones de emergencia. Durante este mes estarán practicando estos nuevos protocolos de seguridad. Sebastián's Birthday Celebration! Para cerrar la semana, festejaron a Sebastián por su cumpleaños con unos deliciosos cupcakes hechos por ellos y un buen tiempo de convivencia. Durante la semana de festejo, se le recuerda al festejado sobre elegir la receta y asegurarse de que todos los ingredientes estén en la cocina listos, de no serlo así, crear una lista de ingredientes por comprar y entregarla a la guía para comprarlos. Tuvieron una gran experiencia de aprendizaje: Sebastián eligió cocinar con Laia y entrando a las cocina para cocinar unos deliciosos cupcakes, comenzaron a poner sobre la mesa cada ingrediente que se iba necesitando, pero de repente... -Laia: "3 eggs please" -Sebastián: "No hay huevos" -Laia: "Okay... ¿milk?" -Sebastián: "Tampoco" -Laia: "What? Who stole them? Not fair" -Sebastián: "¿Qué pasa si reaaaaalmente nunca revisé si habían los ingredientes?" Y comienza un dilema entre ellos... ambos, decididos en no rendirse y quedarse sin cupcakes, tuvieron la gran idea de buscar en Google una receta sin huevos y sin leche. Después de analizar varias recetas y encontrar la ideal, como resultado final, tuvieron unos cupcakes SIN HUEVOS Y SIN LECHE que estaban deliciosos. ¿Cuál creen que haya sido el aprendizaje principal en el estudio? Nosotros escuchamos estas respuestas: "Not lie about checking two times the ingredients", "exploring with baking is fun", "we don't need eggs or milk in our life hahaha", "we were lucky to find this recipe and that it worked", "we should add more vainilla next time, never too much vanilla flavor". ¡Muchos misterios y sorpresas los esperan la siguiente semana!

  • Spark | Year 5 | Session 3 | Week 1

    Comenzamos una nueva sesión con nuevos temas por explorar y aventuras por vivir. En esta sesión, que por las fechas esta llena de celebraciones, los Spark heroes explorarán el Quest titulado: Celebrations Around the World, donde se adentrarán explorando América, específicamente Canadá y Venezuela. Comenzaron con toda la energía el lunes y recibieron un paquete nuevo en el estudio, unos delicados floreros que se verán llenos de flores cada semana y que darán color al estudio. En las paredes que ahora están vacías en espera de ser llenadas durante la sesión, los heroes encontraron nuevos charts que los ayudarán a mantener su estudio reluciente y en orden, permitiéndoles trabajar en equipo para Studio Maintenance. Esta sesión los recibió con muchos cambios, cambios de temporada estacional que les trajo muchas nueces, para ser exactos 62 nueces (hasta ahora), las han ido recolectando día tras día, para después de pelarlas y picarlas, preparar cupcakes de nuez. La migración de la mariposa monarca también los tiene cautivados, el martes llegando encontraron alas de mariposa las cuales unieron con ayuda de contac transparente para poder obsérvalas con detenimiento en el estudio. Comenzaron a trabajar arduamente explorando este Quest, con la televisión recién instalada, ver videos con información ahora es mucho más fácil y podemos compartir más imágenes y explorar con detenimiento más herramientas. Primero comenzaron a ubicar y diferenciar país, estado, ciudad, pero llevaron la investigación muy lejos, ya que definieron sistema solar, planeta tierra, continentes y fueron disminuyendo hasta llegar a una persona caminando en la ciudad de Monterrey, todo esto haciendo un comparativo con la torre rosa, desde el cubo más grande avanzando hacia los más pequeños. Esta semana también hemos reflexionado mucho sobre que hacer en caso de una emergencia. Pero considerando que para ellos su estudio, su tribu y sus guías son y les ofrecen un lugar seguro, creamos durante una conversación escenarios donde el peligro puede ser un poste cayendo, un perro entrando al estudio, una pared que colapsa por fuera, dándoles idea de que dependiendo el lugar y la situación nuestra evacuación hacia un lugar seguro sería diferente. Así que poco a poco comenzaron a explorar y practicar. Como guía apliqué un silbido el cuál nos daría la señal de hacer silencio absoluto y escuchar con atención, con señalamientos sobre el piso sabríamos a donde ir, dónde formarnos y cómo salir. Los Spark heroes hicieron observaciones impresionantes para su edad. Uno de ellos dijo: "No agarren sus mochilas lo más importante eres tú como persona." Con esta frase en mente los simulacros comenzaron a ser más fructíferos, tanto que el viernes en silencio total y rápidamente hicieron la fila y comenzaron a desfilar hacia nuestro punto de reunión. Todos y cada uno de ellos estaban ahí, al escuchar la lista afirmaban su presencia y se dieron cuenta que no importa mojarnos poquito, nos sentimos un poco más listos para una emergencia, sentimos la confianza de estar con una tribu que no deja atrás a un héroe. Para cerrar la semana, están creando sus contrastes geográficos, donde ubicaron América y los océanos que la rodean, crearon desde cero el continente y con agua pintada de azul dieron vida a su creación. Y cómo la lluvia estuvo todo el día acompañándonos nos divertimos en el estudio haciendo un reto de baile, cada que terminaba una canción pedían una más hasta que nos tocó cerrar el día y despedir esta semana. Disfruten los pasos de baile de los sparks y su fin de semana, nos leemos pronto.

  • Wonder | Year 5 | Session 3 | Week 1

    Con este proyecto de manera sencilla se propone a los Wonders conocer Venezuela su geografía, historia, costumbres, etc. Comenzamos por investigar ¿Dónde está Venezuela?, así que con ayuda de material Montessori usando los mapas logramos ubicar este país en América del Sur. Trabajaron con plastilina del color que cada heroe escogió para lograr hacer la forma de Venezuela. Un Wonder dijo que tenía forma de pistola de agua. Aquí los resultados después de un arduo trabajo. ¿Cómo es la bandera? ¿Qué colores tiene? Los Wonders son observadores y con buena memoria, así que rápidamente identificaron los colores, como estaban acomodados y que tenía ocho estrellas en medio. La bandera se va a formar con fichas de refrescos. Primero estuvieron explorando con ellas, construyendo diferentes formas, para después pintarlas con los tres colores de la bandera. Estuvieron muy concentrados en esta actividad. El cuento de la semana: “El principito. Alrededor del mundo” , de Antoine de Saint-Exupéry. El Principito quiere animar a su amiga la rosa, así que se va de viaje alrededor del mundo. Su plan es tomar las más hermosas fotografías de lugares y monumentos famosos: desde la Ópera de Sídney hasta el puente Golden Gate. Aprende sobre lugares increíbles, de los cuales los heroes identificaron la Torre de Pisa y las pirámides de Egipto. Hasta la próxima semana.

  • Discovery | Year 5 | Session 3

    El Quest de esta sesión es "Detective Science". Como detectives en formación, los heroes trabajan en una serie de desafíos prácticos y simulaciones de crímenes en los que aplican la ciencia forense y la biología para resolver crímenes. Los detectives en formación son evaluados en una simulación de la escena del crimen al final de la sesión. Los heroes recibirán una serie de desafíos en las primeras dos semanas que están vinculados a una escena del crimen inicial que exploran el primer día. A partir de ahí, completarán desafíos vinculados a diferentes casos que los expondrán a las muchas áreas dentro de la ciencia forense. Esto los ayudará a desarrollar: Pensamiento científico: Practicar el diseño experimental, formular grandes preguntas, prestar atención a los detalles, desarrollar teorías, proponer y probar hipótesis, y pensar críticamente. Biología y genética: Introducirse a la biología y la genética básicas utilizadas en un contexto de la vida real. Colaboración: Practicar la comunicación y el trabajo productivo en equipo. En Civilization hablaremos de Julio César y Roma. Julio César fue uno de los políticos y militares más importantes de la antigua Roma. Su ascenso al poder marca la transición entre la república y el imperio Romano, ya que aunque nunca se proclamó emperador, puso las bases del poder casi absoluto del que dispondrían estos. ¿Cuánto sabes sobre tan ilustre personaje? ¿Como no hablar de Cleopatra si hablamos de Julio César?... Cleopatra es una de las mujeres más famosas de la historia. Se le recuerda por su supuesta belleza e intelecto y por su amor con Julio César. Se convirtió en reina de Egipto después de la muerte de su padre, Ptolomeo XII, en el año 51 a.C. En Communication se hará una Gratitude Letter to a Hero. La gratitud es la cualidad de ser agradecido, consiste en apreciar los aspectos (no materiales) de la vida y la voluntad de reconocer que los demás desempeñan un papel en nuestro bienestar emocional. ¿Se imaginan a quién escogerán para agradecerles en una hermosa carta? Seguro que esta sesión estará con muchos mixed feelings en Exhibition, un misterioso caso para resolver, la gran historia de Julio César y la lectura de una increíble carta de agradecimiento.

  • Wonder & Spark | Year 5 | Session 3

    Esta nueva sesión que está por arrancar está llena de celebraciones. Celebraciones propias de la temporada y las que los Wonder y Spark heroes explorarán a través del Quest titulado: Celebrations Around the World, enfocándose en esta ocasión en América. El continente americano les ofrece una amplia gama de celebraciones de las cuales hablar, algunas de ellas trascienden fronteras y son mundialmente conocidas. Sin duda, hay mucho que explorar, pero en esta ocasión los heroes de Wonder se enfocarán en Venezuela y Spark además en Canadá. Seleccionando cuidadosamente ambos países para explorar su cultura, tradiciones, bandera, ubicación, idioma, moneda, flora y fauna y muchos datos más. Además, tenemos la fortuna de poder contar con apoyo de familias que son originarias del país o lo conocen muy bien y nos podrán compartir desde su experiencia. ¡Abróchense los cinturones para despegar a la aventura!

  • Spark | Year 5 | Session 2 | Week 6

    ¡Exhibition week! Entre la semana de inicio y la de cierre, no podría decirles cuál les encanta más. Pero la energía de los Sparks en la semana de Exhibition es diferente. Comenzaron dando un vistazo a la carpeta que incluía la papelería de la Exhibition pasada y pidieron imprimir la papelería para esta sesión. Durante la hora de Core Skills pensaron y escogieron qué material les gustaría trabajar este día, la lista tiene borrones, porque cambiaron un par de veces su decisión hasta sentirse muy seguros de lo que compartirán con sus papás. El lunes se dedicaron a enumerar las estaciones y crear la orden del día para que papás y mamás pueden ubicar cada una de ellas y asegurarse de visitarlas todas. El martes comenzaron con sus ensayos, hicieron un círculo donde eligieron a los dos organizadores de esta Exhibition, todo esto en base a las observaciones que cada uno compartió, hablaron sobre las cualidades que cada uno tiene y lo que pueden aportar a esta Exhibition, puedo mencionar varias: soy muy bueno dándole besos a mis amigos para que estén felices, yo soy muy organizado, puedo hablar sin pena, ya he tenido este trabajo y me fue bien, nunca he sido pero sé escribir y leer para hacer las listas. Los organizadores de la Exhibition pasada escucharon con mucha atención y eligieron a los organizadores, en esta ocasión dos niñas, que recibieron felices la noticia. El ensayo y practicar sus materiales les tomó mucho tiempo, disciplina, repetición, reuniones para aclarar dudas y seguir practicando, todo esto genera aprendizaje en ellos. Dedicaron días enteros al ensayo, practicaron incansablemente sus materiales y esperaron el gran día. Volviendo nuestra Exhibition una ceremonia, encendimos la vela, para que comenzara a brillar su luz interior, la llenaron de palabras positivas y soplaron todos juntos para apagarla antes de comenzar, pero apagaron físicamente la vela, no su luz interior, esa la sacaron a brillar. Les dejo unas cuántas fotos, disfruten su break y prepárense para la siguiente sesión.

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