Spark | Year 7 | Session 4 | Week 1

The Natural Story of Growth: Comenzamos un nuevo viaje

Esta semana dimos inicio a una nueva sesión titulada The Natural Story of Growth, un viaje que nos invita a observar, cuestionar y comprender cómo se desarrolla una persona a lo largo de su vida. Desde el primer momento, los héroes se mostraron curiosos y profundamente interesados en descubrir cómo crecemos, cómo cambia nuestro cuerpo y cómo se forman las partes que nos permiten pensar, movernos y sentir.

Al presentar el Quest Map y los objetivos de esta sesión, el ambiente se llenó de preguntas. Los héroes escucharon con atención la introducción al tema y, casi de inmediato, comenzaron a formular interrogantes que desean despejar a lo largo de este recorrido. Fue especialmente valioso observar cómo cada uno expresó sus propios intereses y pensamientos, reflejo de un pensamiento autónomo y genuino deseo por investigar.

El día culminó con dos pósters repletos de preguntas curiosas que nos acompañarán durante toda la sesión. Entre ellas destacaron: ¿Cómo crecemos? ¿Cuántos dientes tenemos? ¿Cómo se crean el corazón y los huesos? ¿Cómo piensa nuestro cerebro? ¿Cómo evolucionó el ser humano? Preguntas profundas que nos recuerdan que el aprendizaje nace de la curiosidad natural del niño.

Ese mismo día, los héroes llegaron con un sentido especial de cuidado hacia la planta del estudio, conscientes de que, tras dos semanas de vacaciones, necesitaba un extra de atención y cariño.

Durante la mañana Montessori retomaron algunos temas que habían quedado en pausa, lo que permitió plantear nuevas metas para su currículo. Como cierre, se asignaron los héroes encargados de las flores para esta sesión, un compromiso que atienden con responsabilidad y alegría cada lunes.

El martes comenzamos a adentrarnos de lleno en el tema, explorando la gestación y el crecimiento desde antes de nacer. Conversamos sobre cómo se necesitan dos células, una masculina y una femenina, que juntas dan origen a un embrión. Esta reflexión estuvo acompañada de la lectura de una bella historia titulada Baby Pop, un libro en formato pop-up lleno de imágenes coloridas y sorprendentes que capturó por completo la atención del grupo.

Una compañera compartió una interpretación que nos hizo sonreír: “Baby como bebé y pop como ¡explota!”, una descripción perfecta para un libro que despierta asombro y emoción. Inspirados por la lectura, cada héroe plasmó en papel cómo imaginaba su propio desarrollo antes de nacer. Escuchamos con fascinación historias de compañeros que se describían como bebés inquietos incluso desde el vientre de mamá.

El miércoles, la mañana de trabajo comenzó a tomar mayor forma y ritmo. Se reincorporaron compañeros que aún estaban de vacaciones, y el ambiente se volvió más productivo y enfocado. Los héroes se plantearon como meta concretar al menos cuatro materiales cada mañana, considerando todo el proceso: preparar el área, trabajar el material, recabar evidencia y devolverlo a su lugar. La mayoría logró mantener este ritmo, lo que les permitió, al cumplir su objetivo personal, buscar la oportunidad de desarrollar algún material en pareja.

Este día también recibimos una sorpresa especial de los Wonders. Como resultado de su proyecto de E-ship, compartieron con nosotros la compra de un arenero que colocaron en el patio. Con claridad y responsabilidad, explicaron las reglas de uso y mantenimiento. Los Sparks se mostraron entusiasmados por seguir las pautas presentadas para poder disfrutar de este nuevo espacio.

Como actividad de cierre del día, conversamos sobre el desarrollo de un bebé después de su nacimiento, sentando las bases para continuar explorando las distintas etapas del crecimiento humano.

Durante nuestro check-in en la apertura de la mañana del jueves, un héroe compartió que su papá llevaba tres días sin probar alimentos, únicamente tomando agua. De inmediato, los rostros de los niños se llenaron de asombro. Aprovechamos este comentario espontáneo para abrir una conversación profunda y significativa: ¿Cuántos días puede resistir un ser humano sin comer?

Un compañero respondió que, según lo que había escuchado, podrían ser alrededor de cinco días. A partir de ahí, reflexionamos sobre las señales que da el cuerpo cuando hay falta de alimento. Los héroes compartieron experiencias personales: dolor de estómago, dolor de cabeza, sentirse más irritables e incluso sentir que todo el cuerpo duele.

Fue una conversación honesta y empática, donde cada aportación enriqueció la comprensión colectiva. Este tipo de diálogos espontáneos nos recuerdan cómo el aprendizaje cobra mayor sentido cuando nace de la vida cotidiana. Las conversaciones que se dan entre ellos amplían no solo el conocimiento, sino también el lenguaje, las relaciones y la conexión con el ambiente que los rodea.

El trabajo Montessori de la mañana se llevó a cabo en un ambiente de profundo silencio y calma. El orden reinó en el estudio y, como consecuencia, cada héroe pudo dar lo mejor de sí mismo, concentrado en su proceso y respetando el espacio del otro.

Entre ese silencio lleno de intención, surgieron nuevas preguntas que conectaron saberes de distintas áreas.

—¿Cómo se llama esta llave? —preguntó un héroe.

—Esta parte se llama llave de ojo y la otra punta es una llave española, me lo enseñó mi abuelo —respondió otro con orgullo.

Más adelante, alguien señaló un ave y preguntó:

—¿Y este pájaro?

—Ese se llama quetzal —respondieron.

—Suena como Quetzalcóatl —añadió un tercero.

—Quetzalcóatl era uno de los reyes de México… —comentó otro compañero.

A partir de ahí, la conversación fluyó naturalmente hacia las pirámides y una leyenda sobre la niña del volcán. Escuché con atención, pero sobre todo con profunda admiración y asombro.

Cada niño compartía desde su propio conocimiento, desde lo que había escuchado en casa, desde lo que le habían contado sus abuelos o desde lo que había despertado su curiosidad.

Momentos como estos nos recuerdan que cada persona tiene un don que puede transformar el mundo de manera profunda. Estos niños, con sus preguntas, relatos y conexiones, están hoy formando las bases para lograrlo.

Los Sparks están más que emocionados de investigar sobre su pasado, de saber cómo eran, que hacían, cómo comían y la manera en que se comunicaban de pequeños, han disfrutado mucho de ver los videos que han llegado al correo de Guides de cuando ellos eran pequeños, hemos adivinado quienes son esos bebés a pesar de que han cambiado mucho con el paso del tiempo.

Les dejo un abrazo y nos leemos la próxima semana.