Spark | Year 6 | Session 5 | Week 2

Semana de formación, introspección y nuevos comienzos

Esta semana inicié un nuevo Guide Squad como parte de mi formación como guía Acton: “Skills, Reflections and Your Great Next Adventure.” Desde el título supe que no sería una semana ligera. Es un espacio que nos invita a concretar retos, evaluar la salud de nuestro estudio y sobre todo, a hacer una introspección profunda como guías.

Con esa intención preparé un nuevo Morning Launch para el estudio. La meta no es solo introducir una actividad más, sino dar paso a un nuevo sistema dentro del ambiente: uno que permita a los learners sentirse cada vez más autónomos y responsables, recordándoles —como siempre— que su trabajo y desempeño son vistos, valorados y respetados. Todo esto cuidando que el reconocimiento esté basado en el esfuerzo, el carácter y los intereses individuales de cada uno.

En nuestro Morning Launch del lunes conocimos a tres monstruos que suelen visitarnos cuando trabajamos: distraction, victimhood y resistance. Más que presentarlos como enemigos abstractos, los hicimos visibles. Los Héroes identificaron qué “poderes” podemos usar para combatirlos: el enfoque, el trabajo duro, la valentía para pedir ayuda y la responsabilidad. Cada idea quedó escrita en pequeños escudos que ahora forman parte del ambiente, así no es solo un recordatorio visual; es un acuerdo compartido.

Arrancamos la semana también embelleciendo el estudio. Miquel eligió un ramo de enormes flores rojas para nuestro espacio. Con cuidado y mucho esmero preparó cada florero y los fue colocando en las mesas de trabajo. Hay algo especial en comenzar así: cuando el ambiente se cuida, también se cuida el ánimo y la disposición.

Más tarde, conversamos sobre el Plato del Buen Comer. Los learners lo recrearon en gran formato, identificando los distintos grupos de alimentos y reflexionando sobre la importancia de cada uno en nuestra dieta diaria. Surgieron conversaciones muy ricas: hablaron de combinaciones posibles, de las distintas presentaciones de los alimentos e incluso algunos mencionaron la importancia de leer la información en las etiquetas. El lunes no solo inició una semana nueva. Inició una conversación distinta sobre responsabilidad, cuidado y autogestión — en el ambiente y en cada uno de ellos.

Martes: Ciencia, paciencia y mensajes invisibles

El martes nos adentramos en la ciencia con un experimento sencillo que encantó a los Héroes: ¿Qué pasa con el jugo de limón? Sabemos que al contacto con la piel y el sol puede manchar… pero ¿Qué sucedería si lo usamos sobre papel y lo acercamos al fuego?

La propuesta despertó curiosidad inmediata. Exprimieron limones, escribieron mensajes secretos con pequeños pinceles improvisados y esperaron con emoción a que la “magia” sucediera. Poco a poco, al acercar el papel al calor, comenzaron a aparecer los mensajes ocultos. Algunos nombres se leían claramente; otros apenas se dejaban ver. El asombro fue genuino.

Los Sparks disfrutaron profundamente esta oportunidad de usar un alimento cotidiano como herramienta de ciencia y arte. Fue un recordatorio de que el aprendizaje más poderoso no siempre requiere materiales complejos.

La actividad del día, sin embargo, tomó un giro inesperado. Varios Héroes no cumplían con uno de los requisitos fundamentales para la cocina: uñas cortas y limpias. En lugar de cancelar la experiencia, decidimos convertirlo en un pequeño reto de responsabilidad. Les dimos la oportunidad de prepararse adecuadamente para cocinar al día siguiente.

Miércoles: Volverme pequeña

El miércoles, en nuestro Morning Circle, compartí con ellos el reto que yo misma estaba enfrentando como guía. Les pregunté algo que, en mi mente, sonaba complejo:

¿Cómo harían para que la guía pueda desaparecer poco a poco del ambiente?

Una vocecita respondió sin dudar:“¡Pues fácil! ¡Vete para tu casa!” Otra añadió:“¿Y si te escondes en una silla?” Sonreí. Les expliqué que el reto no significaba irme, sino estar presente volviéndome cada vez menos necesaria. Hacerme pequeña.

De esa conversación nacieron los nuevos roles del estudio. Los Héroes describieron qué características debería tener cada uno y qué responsabilidades asumirían. Así surgieron oficialmente nuestros sheepdogs (líderes de studio):

• Nature Keeper: quien cuida nuestro entorno y las plantas.

• Peace Ambassador: mediador y promotor del diálogo.

• Montessori Support: guía entre pares dentro del ambiente.

• Freetime Sheriff: protector del juego justo y responsable.
  

La emoción fue evidente. Asumir un “job” no era un título decorativo; era una misión. Se sentían capaces, autónomos y responsables de su tribu. Al finalizar la conversación, uno de los más pequeños se acercó y me preguntó con total seriedad cómo lograría volverme “tan chiquitita”. Su pregunta me enterneció profundamente. Entendí que esta reflexión no solo había sido escuchada; había sido sembrada.

Ese mismo día, nuestra actividad evolucionó de preparar una limonada sencilla a hacer paletas heladas de limón. La receta era clara y concreta: 100 ml de agua, el jugo de un limón y una cucharada de azúcar — suficiente para dos paletas.

Con mandiles puestos y todo listo, comenzaron a cortar, exprimir, medir, mezclar y verter. Puede sonar sencillo, pero el proceso fue una coreografía de paciencia y orden. En silencio esperábamos nuestro turno mientras otros cocinaban. Hubo respeto, concentración y cuidado.

El resultado: 18 paletas de limón que probarán el jueves. Pero más allá del resultado, lo valioso fue el proceso: responsabilidad antes de cocinar, paciencia antes de disfrutar, trabajo antes de la recompensa.

Durante el reading time, Jesús también nos sorprendió trayendo desde su biblioteca personal un libro muy especial: “Yoyo y el color de los olores”. La historia narra cómo Yoyo, un niño curioso, explora el mundo a través de su olfato mientras camina a la escuela, descubriendo cómo los aromas cotidianos pueden evocar colores, recuerdos y sensaciones.

Fue un libro perfecto para nuestra sesión: una invitación a percibir el mundo con más atención y curiosidad. Gracias, Jesús, por compartirlo con el estudio.

Jueves — Compartir el fruto del trabajo

El jueves llegó el momento que todos estaban esperando. Durante el free time, los Sparks disfrutaron finalmente de sus refrescantes paletas heladas de limón. La receta resultó tan rendidora que pudieron compartirlas con los Wonders.

Bajo el sol y entre risas, René explicó a los Wonders cómo habían preparado las paletas el día anterior. Después ocurrió algo curioso: mientras las probaban, el ambiente se volvió silencioso.

Solo se escuchaban pequeños sorbos… y algunos “gracias” que se decían entre ellos.

Fue uno de esos momentos sencillos que dicen mucho: el fruto del trabajo compartido sabe mejor.

Durante el reading time, Elisa también llegó muy emocionada con un libro desde casa: “Camaleón”. En esta historia conocemos a un pequeño león de cama —el rey de la sábana, el más feroz del colchón y el más valiente de la habitación— que un día se mira al espejo y descubre algo inquietante: ha perdido su corona. ¿Dónde estará? ¿Cómo podrá recuperarla?

Acompañamos al pequeño león en su búsqueda, riendo mucho con sus aventuras mientras intenta descubrir qué hacer para recuperar aquello que lo hacía sentirse rey. Fue un cierre perfecto para el día: historias compartidas, risas y el placer de descubrir juntos.

En el estudio también recordamos constantemente que el orden no sucede por casualidad. Es el resultado de pequeñas decisiones diarias tomadas por cada uno de los Héroes que habitan el ambiente. Un material que regresa a su lugar, una mesa que se limpia, una planta que se riega o unas flores que se acomodan con cuidado… son gestos sencillos que, juntos, construyen algo mucho más grande: una comunidad que se cuida a sí misma.

Maria Montessori escribió en El secreto de la infancia que “un entorno que proporcione al niño el sentido del orden que necesita sienta las bases de una vida integrada.” Durante los primeros años de vida, los niños poseen lo que ella llamó la mente absorbente: una capacidad extraordinaria para aprender del mundo que los rodea. Como pequeñas esponjas, toman todo lo que el ambiente les ofrece.

Por eso, cuando los Héroes cuidan el estudio, no solo están ordenando objetos. Están construyendo hábitos, responsabilidad y respeto por un espacio que también les pertenece. Poco a poco descubren que el ambiente es un reflejo de la comunidad que forman… y que cada uno de ellos tiene un papel importante en mantenerlo vivo, bello y en armonía.

Antes de que terminara el jueves, los Wonders llegaron con una gran sorpresa, galletas recién horneadas. Una receta especial que en voz de Olivia llevan: harina, mantequilla y azúcar. Todo se mezcla y se amasa, le dan la forma deseada y se meten al horno. ¡Gracias Wonders por esta degustación!

Viernes – Sabores que enseñan y voces que eligen

Para cerrar la semana volvimos al tema de la hidratación y al papel tan importante que juega el agua en nuestra vida diaria. Conversamos sobre cómo el agua está presente en cada momento de la preparación de los alimentos: desde el lavado de manos, de ingredientes y utensilios, hasta el momento de hidratarnos.

Exploramos también el mundo de los tés y las infusiones. Tuvimos la oportunidad de conocer la manzanilla y la flor de jamaica. Observamos su aroma, su color y lo que sucede cuando se combinan con agua caliente o fría. Fue muy especial ver cómo los héroes notaban cómo la jamaica poco a poco soltaba su color en el agua y cómo, al cambiar la intensidad del color, también cambiaba el sabor.

Disfrutaron esta experiencia en silencio, observando, oliendo y probando con mucha curiosidad. Durante nuestro círculo de cierre compartieron sus observaciones sobre los sabores, los colores y las sensaciones que cada infusión les provocó.

Para terminar el día llegó uno de los momentos más esperados: la votación para elegir a los learners que serán los primeros abanderados de los roles que ayudarán a que el estudio funcione con mayor independencia. La próxima semana veremos con emoción cómo cada uno comienza a desempeñar su nuevo papel dentro de nuestra comunidad.

Gracias por acompañarnos en esta aventura.