Wonder | Year 7 | Session 4 | Week 5

Pequeños científicos en acción

Esta semana el estudio se transformó en un pequeño laboratorio, donde la curiosidad fue la gran protagonista. Vivimos días muy científicos: observamos radiografías enfocándonos en los huesos utilizando una mesa de luz para verlas con mayor claridad. Al iluminar las imágenes, los detalles se volvían más visibles y surgieron muchas preguntas y conversaciones interesantes.

También exploramos la vida con el microscopio. Los Wonders observaron tallos de helechos, que se veían verdes con pequeños puntitos negros, y las branquias de un pez, que llamaron mucho la atención por su color rosita. Fue una experiencia de observación profunda, donde aprendieron a mirar con calma y curiosidad.

Además, conectamos la ciencia con el cuidado del cuerpo. Olivia trajo dos duraznos para compartir y Emilia trajo un pepino, el cual preparó para poder compartirlo con sus compañeros. A partir de esto, investigamos y conversamos sobre cómo estos alimentos ayudan a nuestro cuerpo, qué partes fortalecen y por qué es importante elegir alimentos que nos nutran.

Durante una mañana de trabajo, surgió de manera completamente espontánea una idea llena de creatividad. Emilia Tellez y Emilia Alena, grandes amigas y cómplices, decidieron trabajar juntas para crear picos de pato. Utilizaron materiales sencillos como papel blanco, tijeras y cinta adhesiva, organizándose, probando y ajustando sobre la marcha. Sin una instrucción previa, planearon, probaron, ajustaron y se apoyaron entre sí, mostrando cómo la imaginación, cuando tiene libertad, se convierte en aprendizaje significativo. Fue un ejemplo precioso de colaboración, iniciativa y disfrute del proceso creativo.

En el trabajo diario del estudio, también dedicamos tiempo a fortalecer el lenguaje utilizando el alfabeto móvil.

Objetivo directo:

Favorecer la construcción de palabras de manera concreta y táctil, apoyando el proceso de escritura espontánea a partir de los sonidos.

Objetivo indirecto:

• Desarrollar la conciencia fonológica 

• Fortalecer la coordinación ojo-mano 

• Preparar al learner para la escritura formal y la lectura

• Fomentar la autonomía, la concentración y el orden mental 

El alfabeto móvil está compuesto por letras sueltas todas en minúsculas (vocales-azules, consonantes-rojas), que los learners pueden manipular libremente para formar palabras. Al no requerir aún el trazo, permite que se enfoquen en escuchar los sonidos, identificarlos y representarlos con letras. Este material funciona como un puente entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito, respetando el ritmo individual.

Cuando la ciencia nos mira de regreso.

Ciencia, cuerpo, alimentos y lenguaje… combo completo. Semana de observar, compartir y aprender con alegría.