Wonder Studio – El Taller de Juguetes de Newton - Semana 4
- Sandy Cavazos
- May 9
- 2 min read
Esta semana nuestra gran pregunta fue: ¿Qué hace que algo se mueva?
Las respuestas comenzaron desde las experiencias cotidianas de los Wonders. Emilia Téllez respondió: “¡Si le das una patada!” y, a partir de ahí, comenzamos a explorar distintas posibilidades a través de experimentos y observaciones.
Uno de los experimentos que más llamó su atención fue el del globo inflado, un popote y un listón. Al observar cómo el globo avanzaba por el aire, volvimos a preguntarnos qué era lo que lo hacía moverse. Poco a poco, los Wonders llegaron juntos a una conclusión muy clara: el aire estaba empujándolo. Este ejemplo tan visual les ayudó a comprender que las cosas pueden moverse cuando algo las empuja, incluso algo que no podemos ver fácilmente, como el aire.
Durante la semana también realizamos distintos experimentos utilizando botellas, popotes y globos, que sin duda se convirtieron en los elementos estrella de nuestros descubrimientos. En uno de ellos hicimos un pequeño orificio en una botella y colocamos un popote. Después, al poner un globo inflado en la parte superior, el aire empujaba el agua y hacía que saliera por el popote. Mientras observaban atentos lo que sucedía, los Wonders comenzaron a conectar el experimento con objetos de su vida cotidiana. Algunos comentaron emocionados: “¡Sirve para lavarse las manos!” y “¡Parece un lavamanos!”.
Otro momento muy divertido fue cuando exploramos barcos sobre el agua. Los Wonders buscaron distintas maneras de hacerlos moverse: algunos les soplaban utilizando popotes, otros los empujaban suavemente y algunos descubrieron que, si soplaban dentro del agua, podían crear burbujas. Algunos barcos se hundieron, otros avanzaban rápido y otros giraban sin control, pero cada resultado despertaba nuevas ideas, preguntas y mucha emoción.
Además de nuestros experimentos, esta semana también participamos en el simulacro nacional de sismo realizado el 6 de mayo a las 11:00 a.m. Para eso nos preparamos observando un video junto con Spark para comprender cómo debíamos actuar y cuál sería nuestro punto de reunión. También realizamos dos ensayos previos que ayudaron a los Wonders a familiarizarse con el recorrido y a practicar cómo desplazarse de manera segura y ordenada.
Cuando finalmente sonó la alarma oficial, los Wonders se encontraban comiendo, pero reaccionaron de manera admirable: dejaron todo como estaba, caminaron en orden hacia la puerta y llegaron rápidamente al punto de reunión. Fue muy bonito observar cómo la preparación, la práctica y el trabajo en equipo les dieron seguridad y confianza durante el simulacro.
A lo largo de la semana, los Wonders no solo exploraron conceptos de la física clásica como el movimiento, el aire y la fuerza, sino que también fortalecieron su capacidad de observar, hacer predicciones, probar ideas, seguir acuerdos y trabajar juntos mientras se divertían enormemente.
En otro tema, me sentí muy agradecida por todo el cariño que recibí en el estudio por mi cumpleaños. Aquí algunas fotos.
Gracias.
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