Discovery | Year 6 | Session 6 | Week 3

Esta semana festejamos el cumpleaños de Marcelo. El festejo se había intentado la semana anterior, pero por una confusión entre baking soda y baking powder los cupcakes terminaron derramados como lava de volcán en el horno.

Esta vez sí se hornearon con éxito y se llevó a cabo el festejo de cumpleaños.

Todos los días de la semana ha habido progreso en el quest. Han experimentado con static y current electricity. Han creado diferentes tipos de circuitos que hacen funcionar un foco, un abanico y un timbre integrando un switch de encendido para cada uno. Todos estos retos han mantenido la curiosidad y la emoción.

Entre sus conversaciones se escuchan proyectos que se les ocurren ahora que saben hacer estas instalaciones. "Este puede ser un abanico para Actonia". También han compartido reclamos como: "Nuestros papás son ingenieros, ellos estudiaron esto. ¿Cómo es posible que nunca nos lo hayan enseñado?"

¡Disfruten de la carrera de latas!

Hemos integrado de manera regular la lectura diaria. Después de recreo, todos los días, nuestro horario marca 30 minutos de lectura. En las últimas sesiones, además de agregar nuevos recursos bibliográficos relacionados al tema del quest, he integrado read-alouds, que son momentos en los que yo les leo biografías de personajes relacionado con el proyecto. Del libro Kid Scientists de David Stabler, hemos compartido la historia de vida desde que eran niños de Isaac Newton y de Nikola Tesla, por ahora.

Uno de los nuevos Discoveries descubrió que en nuestra biblioteca hay un libro escrito por una compañera. Se sorprendió mucho. Leyó la historia completa disfrutándola mucho, para después descubrir que hay una segunda parte, así que se quedó picado.

El huerto sigue creciendo y tomando forma. Ya instalamos los soportes para que las plantas de tomate crezcan altas y fuertes, y las rejillas para que los pepinos puedan trepar.

Jugar con agua.... jugar con agua causa una emoción enorme. Aprovechamos el Morning Launch para hacer los acuerdos que tendrían lugar a la hora del recreo. Los establecimos como compromisos serios. Tomaron nota e inició el periodo de Core Skills.

Diez minutos antes de que iniciara la hora de recreo varios cerraron sus Chromebooks y empezaron a dar vueltas por el estudio. Cuando señalé la hora y pregunté que qué pasaba, la respuesta fue: estamos tan emocionados que ya no nos podemos concentrar en trabajar :)

Sí hubo quien salió del juego en el minuto uno por no seguir las reglas. También hubo quienes no trajeron cambio de ropa y se empaparon, por lo que no pudieron entrar al estudio para la siguiente actividad. La mayoría, además de gozar del juego, cumplió con los acuerdos y están listos para la siguiente ronda.

Una dinámica muy enriquecedora han sido las Progress Interviews. Sin duda, tanto a ellos como a mi nos ha hecho el proceso que siguen y el progreso que han logrado muy transparente. Por ser las primeras veces, nos ha tomado un tiempo considerable llevar a cabo cada una y eso ha sido un reto. Seguiremos trabajando en pulir este proceso y lograr acomodarlo dentro de las dinámicas ya establecidas dentro del estudio.

Muchas gracias a quienes nos acompañaron en el Studio Time del miércoles.

Hasta la próxima semana.