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Orden para crear

Actualizado: 25 de sep de 2019



Hay dos tipos de orden. El orden para consumir y el orden para crear.


La última vez que disfrutaste ir al cine, probablemente le debes el momento a un grupo de personas que se encargó de diseñar un entorno ordenado: reglas a respetar que facilitaron que gozaras la experiencia.


Alguien señaló claramente la fila para comprar la entrada y la fila de las palomitas. Alguien definió por dónde entrar, a qué hora, dónde sentarte, por dónde salir, etc.


Este orden propició que disfrutaras al máximo tu experiencia de consumir.


Por otro lado, la última vez que disfrutaste tu trabajo, probablemente fuiste tú quien tuviste que diseñar las reglas.


Compartiste una visión y convenciste a otros a construirla.


En algunos casos tuviste que ceder para mejorar el trabajo del grupo.


Una vez que acordaste las reglas, el mismo grupo se encargó de hacerlas cumplir.


Cuando encontraron problemas, el grupo los resolvió haciendo valer los acuerdos previos. Todo con el fin de superar el reto y lograr el objetivo.


En una micro-escuela, los niños aprenden este segundo tipo de orden: el orden para crear.


Las guías plantean una estructura base, pero al final son ellos mismos quienes determinan cuáles son las reglas que guiarán su comportamiento durante las semanas de la sesión.


Son ellos mismos quienes negocian y hacen valer los acuerdos.


Las guías están ahí para facilitar la resolución de conflictos, pero son ellos, en su pequeño mundo real, quienes se hacen responsables de diseñar e implementar el orden que les permita compartir una visión, aprender lo que necesitan para llevarla a cabo y colaborar para lograrla.


El orden que propicia la creación.

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