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Aprendizaje entre pares



Se trata de una experiencia de aprendizaje recíproca que implica compartir conocimiento, ideas y experiencias entre una pareja de estudiantes. Puede ser entendida como una estrategia de llevar a los estudiantes de un aprendizaje independiente a uno interdependiente o mutuo (Glosario de innovación educativa).


En entornos escolares, el aprendizaje entre pares se trata de que los alumnos enseñen a otros alumnos. En el trabajo es similar, los empleados se enseñan unos a otros.


El aprendizaje entre pares (peer-to-peer learning) puede tomar muchas formas, pero el común denominador es que el conocimiento no es compartido por un profesor u otra persona de autoridad. Se trata de que personas en el mismo nivel se enseñen mutuamente lo que saben.


Es sorprendente que este método sea eficaz. Después de todo, por algo es que las empresas contratan expertos. Tienen conocimiento más relevante que los alumnos, y es probable que ellos mismos hayan recibido instrucción formal sobre el tema.


¿Por qué el aprendizaje entre pares es tan efectivo? Gran parte se debe al hecho de que los alumnos comparten experiencias similares y que la experiencia común tiene beneficios significativos. Por ejemplo, los empleados entienden los problemas que enfrentan en el día a día mejor que cualquier consultor o entrenador.


Esa experiencia compartida construye una conexión entre los pares basada en la confianza y el respeto. Esa conexión fomenta el aprendizaje de una manera que los profesores, formadores y expertos simplemente no pueden.


No solo el individuo que aprende de otro tiene ventajas en este modelo. Quien enseña también obtiene mucho de esto: la enseñanza es una de las mejores formas de aprender. Los «maestros» refuerzan sus propios conocimientos y descubren información nueva de los «alumnos» que no están tan familiarizados con el tema.


Es un ganar-ganar.


Para niños y jóvenes, la multi-edad es un factor que maximiza el aprendizaje entre pares. Dentro de la agrupación de varias edades, cada niño encuentra su propio ritmo sin sentir que está "por delante" o "detrás" en relación con sus compañeros. Un ambiente con varios grupos de edad es una comunidad en la que todos aprenden unos de otros y en donde cada uno aporta lo propio. Esto es un concepto bien investigado y validado en métodos como el Montessori y es muy similar a los entornos productivos de la vida real.


Te invito a ver este corto video donde se presentan tres estrategias de aprendizaje entre pares que se pueden aplicar en cualquier entorno, incluyendo la escuela tradicional y el entorno laboral.



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Nuestra admisión está abierta todo el año y es un proceso selectivo. Nuevos aprendices pueden entrar al inicio de cada sesión (aproximadamente cada seis semanas).


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